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热点研究
新时代中国特色社会主义历史方位的逻辑演进及其价值意蕴董仲磊;权国兴;晁斌;陈晶宇;1-6民族教育研究
三江源藏族生态移民教育研究李宗远;王娜;7-12
青海民族地区中小学教师教育科研现状、需求与对策调研报告丁生东;13-17法学研究
我国体育腐败犯罪的含义、原因及刑事对策王吉春;18-22
略论医患关系中的知情同意权何绵锦;23-28管理学
以共享发展理念统领青海社会服务全面发展杨小云;29-33
青海省图书馆资源共建共享构建模式研究刘霞;34-39青藏高原文化
青海境内齐家文化铜器初探乔虹;40-46
论青海史前文化玉石器的特征及演变李国华;崔兆年;47-54
玉树佐青寺格萨尔诵经调特点分析童学军;郭晓虹;55-60历史研究
永乐皇帝诏请宗喀巴初探——诏书与复书的对应性质疑何峰;61-66
“采石之山”与“走廊南山道”任乃宏;冯小红;67-73
萨拉·萨卡生态社会主义及其当下意义宋晓梅;74-77
“一带一路”视野下的东方外交史:发展与前瞻——第十届“东方外交史”学术研讨会综述宋芳芳;78-84文学研究
清代诗话视域下的《楚辞》阐释谢模楷;85-90
李白的“东山之慕”及意义流转童占芳;91-95
宋琬两次流寓江南的经历与其出处抉择张蓉;96-102
传统形象与现代阐释——论当代藏族作家汉语小说创作中的人物类型杨柳;103-107
维特根斯坦的“语言游戏说”对美国华裔文学翻译的启示都庭芳;108-112艺术研究
马勒《尘世之歌》的多重文化误读现象解析赵树军;113-118
唐代青绿山水画点景研究——以“阎氏父子”“大小李将军”山水画为例魏辉;119-125语言学
今文《尚书》成语语义衍化及认知机制葛厚伟;126-130
论翻译实践中译者的忠实取向高查清;蔡满园;131-137
汉语结构标记指称化过程中的删略杨飞;138-142教育研究
转型与启蒙:亚当·斯密的现代公民教育观杨芳;143-147
“后课改时代”对课程改革基本理念的再解读魏凤英;148-152
现代学徒制育人模式在高等职业教育中的实践与探索肖杰华;153-157文化传媒
关于推进党刊与新媒体融合发展的思考苗利明;158-161
论新时代新闻舆论工作的内容创新淡小荣;162-164
1956—2016青海师范大学建校六十周年学人谱2+165